Raconter, c’est donner corps au désir de l’enfant de s’exprimer, de communiquer. C’est la volonté de l’embarquer dans un espace du poétique et de l’imaginaire afin de l’ouvrir au monde dans lequel, petit à petit, il trouvera sa place.
Cette formation, consiste à proposer un certain nombre d’exercices. Inventer, raconter, chanter, imaginer des histoires, choyer l’exigence du langage. Travailler dans une conscience de la voix et du corps. Travailler également la dimension musicale de la langue, convoquer la prosodie et s’interroger sur ce que l’on appelle la présence du conteur ou de la conteuse. Découvrir ou redécouvrir ce répertoire des comptines, formulettes, jeux de doigts… Retrouver la saveur de les dire, de les transmettre. Jouer comme le fait le bébé avec les sons, ou avec des langues imaginaires. Étendre le répertoire par l’invention de petits récits, mais s’inspirer aussi de la littérature jeunesse. L’objectif est d’emprunter ensemble le chemin qui mène dans ce territoire de la petite enfance. Se rappeler ensemble ce qu’est un tout petit.
« Des fois, les grandes personnes, faudrait les secouer, pour faire tomber l’enfant qui dort à l’intérieur. » (Autobiographie d’une Courgette, de Gilles Paris). Alors on tentera de se secouer doucement pour renouer avec cet esprit enfantin.