Une étude sur la place de l'enfant face aux discours contradictoires opposant les parents et les professionnels de la petite enfance : d'un côté, la séparation et l'autonomie sont différées, de l'autre, il est demandé à l'enfant des performances précoces. Elle souligne l'importance dans la construction de l'individu du lien intergénérationnel et familial.