Présentation du travail du grand pédiatre nord-américain, né en 1918, à l'origine notamment de l'"échelle d'évaluation des conduites néo-natales", qui considère le bébé comme un être socialisé mais aussi socialiseur. Son idée s'appuie sur une connaissance partagée avec les jeunes parents des capacités du bébé pour favoriser une prévention précoce des troubles des relations parents-enfants.