Site de la Médiathèque de Seine-et-Marne

Rien de tel que des images pour faire comprendre l’intérêt qu’un tout-petit témoigne, par un regard, un geste, à un album et montrer la relation qui s’instaure avec l'adulte : ensemble ils tournent les pages, et l’enfant écoute avec plaisir, réagit, dans un climat paisible et chaleureux. L’adulte, entièrement disponible, comprend que l'enfant pense intensément.

Chacune des séquences tournées dans des bibliothèques, centres de loisirs maternels, et autres lieux d’accès aux albums, donne à voir des bébés et de très jeunes enfants en situation de lectures individualisées. L’enfant choisit ses livres. Il se fait raconter des histoires qui s’ajoutent à ses jeux. Chacune met en avant le rôle des parents car les moments de lecture en famille leur procurent un véritable plaisir.

Les commentaires de Marie Bonnafé, psychiatre et psychanalyste et d’Evelio Cabrejo-Parra, psycho-linguiste, permettent de mieux comprendre le travail intérieur de l’enfant. En effet, cette activité de lecture des tout-petits se heurte encore à des interrogations. C’est pourquoi, par les images, A.C.C.E.S explicite les enjeux de la démarche, met en évidence le bénéfice que les tout-petits en retirent, puisque cette familiarisation avec l’écrit est un facteur d’insertion et de prévention de l’échec scolaire.